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Diplomado Internacional en Coordinación Parental
Inscripción

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Coordinación Parental
Una respuesta a los divorcios conflictivos

La coordinación parental (CP) es la intervención de un/a profesional capacitado/a para actuar sobre familias, donde exparejas o excónyuges, suelen tener relaciones conflictivas para alcanzar acuerdos sobre la educación y crianza de sus hijos o hijas. Este/a profesional (o equipo de profesionales), formado/a en competencias específicas y apoyado/a por una resolución judicial (o empoderado mediante acuerdo entre ambos progenitores) posee la capacidad de injerencia sobre la unidad familiar para frenar o, al menos, reducir la conflictividad entre los adultos en aras de garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes (NNA). La coordinación parental se diferencia de la concepción tradicional de la mediación; también se diferencia de la conciliación y de la gestión clásica de conflictos entre los miembros de las familias. La participación de los progenitores en CP no es voluntaria (salvo acuerdo extrajudicial entre aquellos); tampoco es reservada, porque el/la coordinador/a parental debe informar al juzgador/a sobre los beneficios o inconvenientes de su labor sobre los niños, niñas y adolescentes. La coordinación parental no es terapia, pero requiere conocimientos de psicología y de técnicas psicológicas (psicología evolutiva, psicología de la personalidad y diferencial, terapia de pareja, modificación de conducta, gestión de duelo, entrevista clínica…) El rol del/la coordinador/a parental no es imparcial, porque debe actuar ante el posible desequilibrio de poderes entre los miembros de la expareja en favor del interés superior de los NNA. Además, su labor es preceptiva (el/la coordinador/a parental orienta, realiza seguimiento y evalúa los contenidos obligatorios acordados en el plan de parentalidad). Los/las profesionales que pueden desempeñar el rol de coordinador/a parental provienen de disciplinas como la psicología, el trabajo social, la medicina, el derecho y otras profesiones relacionadas con las ciencias sociales y de la salud. Además, como eje transversal, la CP conlleva una visión unívoca marcada por la perspectiva de género. (Rodríguez-Mesa, Pérez-García y García-López, 2020).

Dirigido a:

Profesionales de disciplinas como la psicología, el derecho, la mediación, el trabajo social, la pedagogía, la medicina, y otras profesiones interesadas en adquirir nuevos conocimientos y competencias para asistir a familias con alto nivel de conflicto posruptura de pareja.

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Objetivos del Diplomado en Coordinación Parental

– Introducir el concepto de coordinación parental en Latinoamérica, con énfasis en su importancia para garantizar el interés superior de los niños, niñas y adolescentes frente a los conflictos entre sus padres, madres y familiares.

– Sensibilizar sobre la importancia de la coordinación parental basada en evidencia, tanto a la sociedad en general como a los profesionales con conocimientos psicojurídicos y socioeducativos.

– Analizar las oportunidades que ofrece la coordinación parental en el contexto latinoamericano, atendiendo al criterio de los diferentes tipos de familias y la diversidad cultural.

– Ofrecer una formación introductoria a la coordinación parental, que siente las bases para la posterior realización de pilotajes adaptados a la realidad cultural de cada país, abonando el camino hacia niveles de formación especializada con prácticas supervisadas basada en intervenciones psicoeducativas.

– Reflexionar y proponer acciones y estrategias concretas para la implementación de la coordinación parental, con relación a los procedimientos judiciales y los procesos a seguir desde el sistema judicial, y los sistemas social, educativo, sanitario y familiar latinoamericanos.

Promesa de Valor

Al finalizar el diplomado el/la estudiante tendrá conocimientos y competencias propios del/la coordinador/a parental para asistir a familias con alto nivel de conflicto posruptura de pareja.
El/la estudiante tendrá la oportunidad de formarse en coordinación parental, una figura emergente y reconocida por la administración de justicia como necesaria en América Latina, cuyo rol difiere de forma significativa de los roles clínico, forense y de mediación.

Coordinadores del diplomado
  • Luz Stella Rodríguez-Mesa

    Luz Stella Rodríguez Mesa

    Psicóloga Jurídica, Mg Dirección de operaciones y calidad, Mg(c) Criminología aplicada. Actual presidente y miembro fundador de la Asociación Colombiana de Criminología (ACC). Experiencia profesional en coordinación parental en la provincia de Quebec (Canadá). Perito privado en el área de psicología Jurídica y Forense. Ha sido investigadora, docente de pregrado y posgrado de la Universidad el Bosque, la Universidad Nacional de Colombia, la Universidad Católica de Colombia y la Pontificia Universidad Javeriana. Investigadora principal en el laboratorio de psicología jurídica de la Universidad Nacional de Colombia. Miembro del comité general de lucha contra el fraude de la federación de aseguradores colombianos (Fasecolda). Asesora del Centro de Investigaciones Criminológicas (CICRI) de la Policía Metropolitana de Bogotá. Asesora de la Alta Consejería para la Reintegración de Personas y grupos armados alzados en armas (ACR).
    Directora de la revista Notas Criminológicas. Coautora de 8 libros y más de 15 artículos científicos sobre psicología jurídica y criminología, entre ellos el libro: Coordinación parental: una respuesta a los divorcios conflictivos.
    Miembro Fundador de la unidad de psicología jurídica y coautora de los criterios para el listado de peritos del Colegio Colombiano de Psicólogos (COLPSIC). Miembro de la Asociación Iberoamericana de Justicia Terapéutica (AITJ). Miembro de la International Society for Therapeutic Jurisprudence (ISTJ). Miembro de la Asociación Iberoamericana de Psicología Jurídica (AIPJ).

  • Ismael Eduardo Pérez-García

    Ismael E. Perez Garcia

    Magíster en Psicología Jurídica y Forense, con 20 años de experiencia en emisión y defensa en sala de justicia de informes periciales en el contexto del Derecho de Familia nombrado de oficio. Máster en Mediación Civil y Mercantil. Experto en Mediación Familiar. Máster en Educación. Psicólogo General Sanitario, suficiencia investigadora en Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos y experto en psicoterapia EuroPsy, conforme a los criterios y requisitos de la EFPA. Especialista en evaluación de víctimas de violencia contra la mujer (técnica SEG). Miembro del turno de oficio de Valoración de Idoneidad para la Adopción, de la Dirección General del Menor y la Familia del Gobierno de Canarias (España). Vocal de la Asociación Española de Justicia Terapéutica (TJ). Vocal de la División Psijur (Psicología Jurídica), del Consejo General de la Psicología de España. Vocal de la Comisión Deontológica del Colegio Oficial de Psicología de Santa Cruz de Tenerife entre 2011 y 2014, y 2016 y 2017. Vocal de la Asociación Iberoamericana de Psicología Jurídica en España (AIPJE) entre 2012 y 2019. Miembro de la Sociedad Española de Psicología Jurídica y Forense (SEPJF).

    Coautor del libro: Coordinación parental: una respuesta a los divorcios conflictivos. Autor de artículos científicos JCR y capítulos de libros en el ámbito de la psicología jurídica y forense. Miembro honorario internacional de la Asociación Colombiana de Criminología.

Módulos

  • MÓDULO I (6 horas): TEORÍA DEL CONOCIMIENTO EN CP

    Mtro. Santiago Amaya Nassar (Colombia)
    Días, 8 y 13 de julio 2021.
    Contenidos principales del Módulo I:
    – Teoría y fundamentos del conocimiento en la coordinación parental.
    – El concepto, uso e importancia para los abordajes científicos.
    – Práctica de la coordinación parental basada en evidencia.

  • MÓDULO II (6 horas): PRINCIPIOS ÉTICOS Y DEONTOLÓGICOS DE LA CP

    Ismael Pérez-García, Ph.D (España)
    Días 15 y 20 de julio.
    Contenidos principales del Módulo II:
    – Ética, Bioética y Deontología.
    – Ética y Deontología en coordinación parental.
    – Dilemas éticos específicos en el contexto de la coordinación parental.

  • MÓDULO III (9 horas): ASPECTOS SOBRE EL DERECHO DE FAMILIA EN COSTA RICA

    Mauricio Chacón Jiménez (Costa Rica)
    Días, 22, 27 y 29 julio.
    Contenidos principales del Módulo III:
    – El sistema de impartición de Justicia en Costa Rica.
    – Matrimonio y unión marital de hecho: sus efectos jurídicos.
    – Separación y Divorcio.
    – Régimen de visitas, custodia, patria potestad.
    – Normatividad.

  • MÓDULO IV (6 horas): PROCESOS DE SEPARACIÓN Y DIVORCIO, EFECTOS SOBRE PADRES E HIJOS

    Érica Mayorga Sierra (Colombia)
    Días, 3 y 5 agosto.
    Contenidos principales del Módulo IV:
    – Efectos de la separación en los padres.
    – Efectos de la separación en los hijos.
    – Fenómenos asociados a la separación.

  • MÓDULO V (6 horas): LA ALTA CONFLICTIVIDAD EN LA FAMILIA

    Jazmín Andrea Guerrero Zapata (Colombia)
    Días, 10 y 12 de agosto.
    Contenidos principales del Módulo V:
    – Alta conflictividad familiar y ruptura de pareja.
    – Modelos de parentalidad post ruptura.
    – Análisis y acciones ante el maltrato y la violencia en casos de alta conflictividad.

  • MÓDULO VI (6 horas): DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

    Lorena Contreras Taibo (Chille)
    Días, 17 y 19 de agosto.
    Contenidos principales del Módulo VI:
    – Paradigma de derechos y necesidades de la infancia y la adolescencia.
    – La convención sobre los derechos del niño y su ratificación por los Estados.
    – Separación de los padres y ejercicio de derechos infanto-juveniles.

  • MÓDULO VII (6 horas): ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL EN NNA

    David Alonso Ramírez Acuña (Costa Rica)
    Días, 24 y 26 de agosto.
    Contenidos principales del Módulo VII:
    – La importancia de la coparentalidad en los patrones de crianza.
    – Definición e importancia de las habilidades parentales.
    – Autocuidado en las personas que trabajan en la alta conflictividad en familia.

  • MÓDULO VIII (12 horas): JUSTICIA TERAPÉUTICA EN LA ATENCIÓN DE NNA

    Luz Ángela Morales Quintero (Colombia-México)
    Días, 31 de agosto, 2, 7 y 9 de septiembre.
    Contenidos principales del Módulo VIII
    – Concepto y fundamentos de la Justicia Terapéutica.
    – Programas y estrategias de Justicia Terapéutica en la atención de niños, niñas y adolescentes en el sistema de justicia.
    – Programas y estrategias en la atención a niños, niñas y adolescentes en el marco de la Justicia terapéutica.

  • MÓDULO IX (12 horas): LA NECESIDAD DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN CP

    Ismael Eduardo Pérez García (España)
    Días, 14, 16, 21 y 23 de septiembre.
    Contenidos principales del Módulo IX:
    – Perspectiva de género como competencia profesional de la CP.
    – Patrones de violencia en las relaciones de pareja y factores de riesgo.
    – La seguridad de todos los miembros de la familia, objetivo primordial de la CP.

  • MÓDULO X (6 horas): PSICOPATOLOGÍA Y SALUD MENTAL EN PROCESOS DE SEPARACIÓN Y DIVORCIO

    Ezequiel Mercurio (Argentina)
    Días, 28 y 30 de septiembre.
    Contenidos principales del Módulo X:
    – Panorama socio demográfico del matrimonio y el divorcio en América Latina.
    – Principales alteraciones de la salud mental en casos conflictivos de separación y divorcio.
    –Neurobiología de los trastornos identificados como principales en algunos casos de separación y divorcio.

  • MÓDULO XI (15 horas): MEDIACIÓN Y ALTA CONFLICTIVIDAD FAMILIAR

    Jorge Enrique Acero Treviño (Colombia), Ismael Eduardo Pérez García (España) y Luz Stella Rodríguez Mesa (Colombia-Canadá)
    Días, 5, 7, 12, 14 y 19 de octubre.
    Contenidos principales del Módulo XI
    – Mediación y conciliación: aspectos jurídicos.
    – Rol del mediador en la familia.
    – Técnicas de mediación.
    – Juegos de roles en la mediación.

  • MÓDULO XII (6 horas): CENTROS DE CONVIVENCIA FAMILIAR: UNA POSIBILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CP

    Mario Herrera Carrasco (México)
    Días, 21 y 26 de octubre.
    Contenidos principales del Módulo XII
    – Los Centros de Convivencia Familiar: una posibilidad para la implementación de la CP.

  • MÓDULO XIII (24 horas): COORDINACIÓN PARENTAL APLICADA

    Luz Stella Rodríguez Mesa (Colombia-Canadá)
    Días, 28 de octubre, y 2, 4, 9, 11, 16, 18 y 23 de noviembre.
    Contenidos principales del Módulo XIII:
    – Funciones, roles y competencias del coordinador/a parental.
    – Instrumentos, entrevistas y cuestionarios para la implementación de CP.
    – Modelos de informe en coordinación parental al Juzgado de Familia.
    – Implementación de un plan parental basado en evidencia científica.

  • PANEL (4 horas): LINEAMIENTOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CP EN LATINOAMÉRICA (Sábado, 27 noviembre, de 9 a 13 horas de Colombia. GMT-5).

    Panelistas:
    – Mtra. OLGA GALICIA GARCÍA (México). Presidenta del Colegio Mexicano de Profesionistas de la Psicología (COMEPPSI). Miembro fundador de la Asociación Mexicana de Justicia Terapéutica.
    – Mtra. JENNY JUNCO SUPA (Perú). Presidenta del Capítulo Perú de la Asociación Iberoamericana de Justicia Terapéutica. Miembro del Comité de Violencia de la Asociación Interamericana de Psicología.
    – FRANCISCO MAFFIOLETTI CELEDÓN Ph.D (Chile). Presidente del Instituto Chileno para el Estudio de la Violencia (ICEV). Coordinador del Equipo de Psicología del Instituto Iberoamericano de La Haya (IHH) para la Paz, los Derechos Humanos y la Justicia Internacional (Holanda).
    -LUIS ENRIQUE OSUNA SÁNCHEZ Ph.D (México). Vicepresidente de la Asociación Iberoamericana de Justicia Terapéutica. Magistrado Regional del Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa (México).

  • TOTAL: 124 horas

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NUESTROS DOCENTES
Requisitos de ingreso
  • Hoja de vida.
  • Soportes de la hoja de vida (copia del original y en formato pdf).
  • Carta donde manifieste su motivación para realizar el diplomado.
  • 1 Fotografía en formato digital en fondo blanco.
  • Diligenciar el formulario digital adjunto AQUÍ.
    (Envío de documentación posterior a realizar el pago de la inversión)
Requisitos de egreso
  • Asistir al 80% de las clases.
  • Participar en actividades prácticas (entrega de ensayos, trabajos, cuestionarios y talleres prácticos en línea).
  • Cubrir el 100% del costo de la inversión del diplomado.
Cronograma
06
Jul 2021
INICIO

Martes, 6 de julio de 2021.

18
Nov 2021
FINALIZA

Jueves, 18 de noviembre de 2021.

27
Nov 2021
PANEL

Sábado, 27 de noviembre de 2021.

Horarios de clase
Martes y Jueves de 19 a 22 horas, hora de Colombia
Zona horaria de Colombia (GMT-5). Horario semanal a través de la plataforma ZOOM
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Inversión

Modos de pago del diplomado

$299 USD

Diplomado Internacional en línea Coordinación parental

Pago total diplomado
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$50 USD
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Pago en cuotas
También puedes ingresar al curso en tres cuotas más cómodas de 120 USD cada una.
1 cuota: antes del 6 julio de 2021
2 cuota: 15 agosto de 2021
3 cuota: 15 de octubre de 2021
Además, te puedes beneficiar de descuentos:
– 30 USD, si te inscribes antes del 1 de junio.
– 30 USD, si perteneces a la Asociación Colombiana de Criminología (ACC).

Pago diplomado en tres (3) cuotas

  1. La inversión incluye el acceso en formato digital al libro Coordinación parental: una respuesta a los divorcios conflictivos durante los cuatro meses de duración del diplomado.
    Atendiendo a las necesidades sociales y familiares ocasionadas por la covid-19, el costo de inversión del diplomado es de 299 dólares USA (USD).
  • Para pagos en Colombia

    1. Consignación en Davivienda, cuenta corriente # 1071963951, a nombre de Editorial Manual Moderno Colombia SAS. O en Bancolombia, cuenta corriente: 16706435640, a nombre de Editorial Manual Moderno Colombia, NIT 800.177.584-1.   Precio: $1’120.000 COP.
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  • Para pagos en Costa Rica

    A través de nuestra editorial aliada en Costa Rica: Ediciones y Distribuciones del Istmo S.A.
    En todos los casos, se debe diligenciar el siguiente formulario https://forms.gle/HB41WqFrCTPgUtd78 adjuntando el comprobante de pago.

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    • IBAN: CR59010200009012368109

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CONOCE AQUÍ LOS RESULTADOS DEL DIPLOMADO EN COORDINACIÓN PARENTAL QUE REALIZAMOS EN EL 2020
RESULTADOS DIPLOMADO 2020
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Libro Coordinación parental:
Una respuesta a los divorcios conflictivos

Esta nueva obra nace por la honda preocupación social y profesional de velar por los derechos de los niños, niñas y adolescentes que crecen en medio de situaciones de extrema litigiosidad entre sus padres a partir de separaciones o divorcios con muchas disputas. Dentro de las funciones del coordinador parental está acompañar y dar seguimiento al plan de parentalidad estipulado por el/la juez. Este conocimiento facilita la comprensión de situaciones donde infantes y adolescentes son víctimas de diversos tipos de maltrato; pudiendo, así, activar los servicios necesarios para garantizar el bienestar físico y psicológico de los hijos e hijas.
Los tres capítulos del libro recogen las reflexiones del quehacer profesional del coordinador parental en Canadá, España y América Latina. Los autores muestran el conflicto parental, sus consecuencias y la pertinencia de la intervención a través del/la coordinador parental, que busca desglosar competencias, funciones, situaciones y etapas psico-jurídicas en las que intervenir. El propósito del manual es proponer una hoja de ruta eficaz y eficiente para la implementación de la figura del/la coordinador parental en nuestro contexto latinoamericano. Los/las estudiantes tendrán a su disposición el disfrute del libro en línea durante los meses de duración del diplomado.

Correos de la Editorial Manual Moderno:
info.colombia@manualmoderno.com
sebastian.bermudez@manualmoderno.com

Correo de la Asociación Colombiana de Criminología:
secretaria@acc.org.co

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